Kunst < Boksøk  | | Veien til Toscana | | av Trond Berg Eriksen; |
I denne boka tar forfatteren oss med på en Italia-reise sammen med tegneren Finn Graff. Ferden går fra Romagna gjennom Le Marche og Umbria til Toscana, og vi stopper i kjente og mindre kjente kunstbyer som Ravenna, Assisi, Perugia, Siena, S. Gimignano, Pisa, Lucca og selvfølgelig Firenze, byenes dronning. Boka forteller om stedets kulturskatter, vi får kjennskap til kunst- og litteraturhistorien og kjente personer fra kunst, vitenskap, historie og kirkehistorie. Boka starter der reisen i Tolv italienske byer slutter. © DnBB AS
Mer om boken Veien til Toscana
|
|
 | |
 | | British Civilization | | av John Oakland; |
The sixth edition of this highly praised textbook has been rigorously updated and revised. "British Civilization" provides a comprehensive introduction to a wide range of aspects of today's Britain, including its country and people, politics and government, education, the economy, the media, arts and religion. It includes: discussion of recent developments and topics of specific interest in British society at the moment such as GM foods, immigration and Britain's relationship with the US and the EU and the war against terror; new illustrations, cartoons, diagrams and graphs and tables; expanded chapters; and a companion website. "British Civilization" is a vital introduction to the crucial and complex identities of Britain.
Mer om boken British Civilization
|
|
 | | Wow-faktoren | | av Anne Bamford; |
Denne boken tar for seg hvorfor det er viktig med kunstfag på skolen, hva god kunstfaglig utdanning er, og hvilke fordeler det gir å undervise i kreative fag eller å bruke kreativt pregede undervisningsmetoder. Ved å sammenligne data og case-studier fra mer enn 60 land, analyserer denne boken forskjellene mellom "utdanning i kunsten" og "utdanning gjennom kunsten". Her identifiseres en rekke konkrete kulturelle og sosiale fordeler som kunstfaglig utdanning gir. Med litteraturliste og register. © DnBB AS
Mer om boken Wow-faktoren
|
|
 | | Formidling av kunst til barn og unge | | av Arne Marius Samuelsen; |
I denne boka viser forfatteren hvordan voksne kan formidle kunst til barn og unge. Forfatteren hevder at pedagoger og andre som skal formidle kunst, er modeller som må ta sine egne fornemmelser for ulike kunstuttrykk på alvor, og at det ikke er snakk om å ha de "riktige" svarene, men mer om å vekke undringen, vitelysten og nysgjerrigheten hos barna. Boka er skrevet for pedagoger som skal dekke hele aldersspennet fra 0 til 16 år. Har register og litteraturliste. © DnBB AS
Mer om boken Formidling av kunst til barn og unge
|
|
 | | Guddommelig skjønnhet | | av Geir Winje; Tormod Tobiassen; Roald Kristiansen; |
Boken er en innføring i de store verdensreligionenes ikonografi. Gjennom tekst og bilder presenteres sentrale symboler og motiver i buddhismen, hinduismen, islam, jødedommen og kristendommen. Boken omhandler også trommemotiver fra samisk religiøs kunst, og bilder og arkitektur i moderne trosretninger som Jehovas vitner, Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige (mormonene) og bahá'i-samfunnet. Også kunstens plass og funksjon innen moderne okkultisme kommenteres. Et eget kapittel er viet religionenes kunst i undervisningen. Har litteraturliste, noter og register. © DnBB AS
Mer om boken Guddommelig skjønnhet
|
|
 | | Leonardo da Vinci | | av da Vinci Leonardo; |
Boken inneholder et utvalg av Leonardo da Vincis notater. Notatene utgjør en stor produksjon som kan være vanskelig tilgjengelig for den interesserte lekmannsleseren, blant annet på grunn av Leonardos speilskrift, hans synkretiske tilnærming til sine prosjekter, og språkbarrieren. Bokens redaksjon har tatt sikte på å gjøre stoffet lettere tilgjengelig for nettopp denne lesergruppen, ved hjelp av en redaksjonell innledning til hvert emne. Stoffet er også ordnet i kapitler og avsnitt, for å gi moderne lesere en mer oversiktlig struktur. For øvrig består boken utelukkende av Leonardos egne bilder og skrifter. Med bibliografier for engelske, franske, tyske, italienske og norske kilder bak i boken. Har register. © DnBB AS
Mer om boken Leonardo da Vinci
|
|
 | |
 | | Melankoliens pedagogikk | | av Øivind Haaland; |
Boken omhandler pedagogikk i det postmoderne. Boken er et forsøk på å trekke lærdom ut fra det melankolske og utforme melankolien eller kjærlighetens pedagogikk som svar på postmoderne pedagogikk. Forfatteren tar utgangspunkt i kunstnerne Edvard Munch og Lev Vygotsky og belyser deres verker og bruk av melankolien. Har litteraturliste. © DnBB AS
Mer om boken Melankoliens pedagogikk
|
|
 | | Fagdidaktikk for kunst og håndverk | | av Liv Merete Nielsen; |
Dette er en lærebok i fagdidaktikk for Kunst og håndverk i grunnskolen. Den drøfter fagets formål, begrunnelser og historie. Utvikling av læreplanene er bokens røde tråd, der Kunnskapsløftet har fått en mer fremtredende plass enn tidligere i planene. Fagtradisjoner og befestede verdier er supplert med nyere innsikter om design, arkitektur og miljø. Boken vil være av interesse for lærerstudenter og for alle som underviser i Kunst og håndverk. Med litteraturliste og stikkord. © DnBB AS
Mer om boken Fagdidaktikk for kunst og håndverk
|
|
 | | Kunstfaglig og pedagogisk FoU | | av Else Marie Halvorsen; |
Boken ønsker å sette søkelyset på FoU-kompetanse innenfor praktisk estetiske fag. Den tar utgangspunkt i forfatterens forskningsmetodiske publikasjoner og studenters hovedoppgaver. Boken drøfter tolkningsmåter knyttet til tekster, bilder og gjenstander. Med litteraturliste. © DnBB AS
Mer om boken Kunstfaglig og pedagogisk FoU
|
|
 | | Kunstfilosofi | | av Stefán Snævarr; |
Boken gir en innføring i kunstfilosofi, fra Platon til Nietzsche. Boken tar utgangspunkt i kunstfilosofiens sentrale spørsmål, og forfatterens holdning er inspirert av den wittgensteinske og kantianske estestikk. Boken er egnet for studenter i filosofi, ide- og kunsthistorie, litteratur-, film- og musikkvitenskap, og andre estetiske fag. Har stikkordsregister og bibliografi. © DnBB AS
Mer om boken Kunstfilosofi
|
|
|
